Виктору Скарлыгину 16. 03. 2016. Ответ же был дан в последней видеозаписи. Работать информационно, а не стонать что делать. Осваивать правду об истории , изучать КОБ и ДОТУ, и нести знания в массы нашего общества. Против нас идёт широкомасштабная информационная война по дебилизации населения и его уничтожения. Когда война идёт горячим оружием, то побеждать надо этим же оружием. Когда война идёт информационная, то побеждают более мощным информационным оружием.

Кто хочет, тот образование может получить, еще лучше, чем в СССР было. Столько книг, столько пособий, очень понятны - "учись-не хочу". А в СССР были в большинстве случаев самородки - те, с кем родители занимались, а тогда родителям было намного сложнее.
Посмотрела я на сайте Старикова с образованием эти "Божевсеплохо!" - все это, в большинстве слов выдумано, предлагают какие-то ссылки на учебники (сканы страниц с которых они якобы сделаны нет)- мол сейчас этому учат, вы простите, мои дети по этим учебникам занимаются, ничего такого в них нет - не поэтому ли нет страниц. Какая-то просто истерика с математикой Петерсон, мол все американцы оккупировали, у нее фамилия американская. Вы меня простите ради Бога, по эту программу написал Дорофеев с 5 класса, а Петерсон психолог, просто АДАПТИРОВАЛА книги для начальных классов, чтоб сложная программа по Дорофееву была в 5 классе легче! Просто программа по математике Дорофеева очень сложна, после Моро и других вот так не возьмешь и не будешь заниматься - это практически опережение на 1 год и полтора от обычной программы.

Вначале сами проблему выдумают, а потом кричат, ой все плохо, все плохо, нужно что-то делать. А вот мне хочется сказать - лучше не мешать, потому что аргументы послушаешь и плохо становится.

И вот что получается, что как раз к сложной, достаточно хорошей математической программе по Дорофееву цепляться с криками, что она плоха и все плохо, нужно ее отменить и сделать советской. Но, простите, она и есть советская программа, тоже умножение, деление, дроби и т.д. А хотят оставить Моро что ль?! Которая слаба и т.д. с криками: "давайте сделаем наше образование лучше?!" Да это ерунда какая-то, извините, можно заподозрить комменаторов на сайте, продвигающих эту идею - работающих на деградация образования!

Или в комментариях ругают программу "Окружающий мир", мол вот как в СССР было лучше Природоведение, а сейчас не пойми чего. Да, окружающий мир это как бы зачатки многих предметов, таких как: Биология, Анатомия, История, ОБЖ, Обществоведение, География и т.д. Даже в мое время мне было не понятно, для каких целей меня пол года в 3 классе долбали этими листочками с деревьев, меня от них уже просто тошнило. А здесь как бы готовятся, просто развивают ребенка, его готовят, фразы, слова, просто какие-то начальные сведения. Я считаю этот момент положительным.

Ну, например, в 5 классе по Истории начинают проходить о ассирийцах, которые доходили вплоть до китайских стен. Ну Вы только вообразите как эту информацию ребенку в 5 классе засунуть себе в голову, когда в этом предложение все новое, а времени на изучение отведено мало - они даже не знают, что такое китайская стена, понимаете? Вот, кстати, не понимала, почему на истории в 5 классе я ничего не понимала (да просто не была подготовлена к каким-то элементарным азам, в соответствии с которыми у меня должны были возникать какие-то ассоциативные связи). Вот и не стали тратить время зря - и уже как-то подготовили начальной информацией, ну хоть что-то адаптировали. По мне так удачно. И что?! Требуют комментаторы отменить этот предмет! Да, ладно я могла бы подумать, что это не общая политика и Николай Викторович не знает... но ведь банят за несогласие!

Вот и получается, что комментаторы сайта что-то пишут, ориентируют, а других банят, а аргументировать, почему программа по математики Дорофеева (Петерсон) плохая?! Говорят, мол у Петерсон фамилия нерусская и этим все сказано. Но, простите, всего две программы - Дорофеева (условно Петерсон) и Моро. А что Моро - это русская фамилия что ли?! Почему тогда ее не требуют отменить?! Так не под лозунгами ли "остановим деградацию" предлагается сделать все наоборот?!

P.S. Петерсон - это фамилия мужа. Саму программу писал Дорофеев, Петерсон в соавторстве, а также разработана некая подготовительная программа для подготовки к сложному курсу Дорофеева с 5 класса. А сама Петерсон вовсе не математик, а психолог.

А потом мы увидим, что американцы ИЗУЧИЛИ, СКОПИРОВАЛИ нашу прогрессивную программу (на сегодняшний момент) разработку по математике и введут ее в США, а нам всучат программу с "русской" фамилией Моро и все это под аплодисменты и крики: "революция гидности! против деградации!"

Или, например, с иностранным языком. Опубликовали письмо некого учителя (на сколько я помню), что мол образование разрушают тем, что более качественно преподают иностранный язык и еще хотят спрашивать. Задаваясь вопросом - а зачем? Я хорошо помню после этого выступление Путина, который сказал, что его дочь в совершенстве владеет тремя языками и это ничему не мешает. Если вы хотите двигать свои идеи вам просто необходим иностранный язык и изучение культуры (ведь вместе с языком познается и культура). Вспомните анекдот: когда все учили французский - мы победили Наполеона, когда все учили немецкий - мы победили Гитлера, а сейчас учат английский...." Но, простите, здесь ключевое слово: УЧИЛИ!!!! А нам хотят запретить его учить.

Поправлю комментарий, прочитала и ужаснулась, что не понятен перепечатка:
Или, например, с иностранным языком. Опубликовали на сайте Никлая Викторовича письмо некого учителя или статья Николая Викторовича (точно не помню), что мол образование разрушают в т.ч. тем, [не дословно] что качественнее стали преподавать иностранный язык [моя интерпретация] за счет увеличения количества часов уроков. Нужно увеличить количество уроков русского языка и литературы, а не иностранного. Аргументируя это тем, что происходит это только потому, что нас воспринимают, как колонию для поставки в т.ч. человеческих ресурсов - поэтому, они заинтересованы чтоб наши дети знали иностранные языки и потом уезжали к ним.

Хорошо помню после этой записи в блоге в аккурат было выступление Путина, в котором он сказал, что его дочери в совершенстве владеет тремя языками. Цитирую:
По словам президента России, его дочери свободно говорят на трех европейских языках, знают и восточный.
http://www.dp.ru/a/2015/12/17/Vladimir_Putin_rasskazal4/

Если вы хотите продвигать свои идеи, свою страну вам просто необходим иностранный язык и изучение мировых культур (ведь вместе с языком познается и культура).

Вспомните анекдот: когда все учили французский - мы победили Наполеона, когда все учили немецкий - мы победили Гитлера, а сейчас учат английский...." Но, простите, здесь ключевое слово: УЧИЛИ!!!!

Виктор, Вы же сами себе ответили - бессмысленно выступать на шестом приоритете против третьего. Информационных ресурсов хватает и без зомбоящика, у Вас есть знание - распространяйте его! На улице все равно найдутся те, кто орет громче, и у кого кулаки больше. Пусть лучше полиция занимается хулиганами, чем такими "патриотами".
И еще, Вы всерьез считаете, что движение "Анти-что-то там" может что-нибудь создать? Толпу, которая выходит против чего-то, можно за несколько минут направить против чего угодно. Угодно тому, кто в тени. Вышли "против всего плохого", а оказались просто против всего. Задние ряды кричат "долой майдан!", а передние уже кидают зажигалки и стреляют в ментов. Антимайдан - это те же титушки, просто мясо.
Ну хорошо, перебьют всех майданутых либерастов на улице, потом всех олигархов в окрестных офисах, потом всех продажных депутатов, потом всех коррупционеров в министерствах, а дальше что? Улица выберет народного царя и народное правительство? А как иначе, конституция-то то у нас неправильная, а выборы подтасованы! Зато у нас есть цель - "против всего плохого"