Показано записей 51 – 81 из 81
Фатыхов Вадим
" Можно выбрать пойти на концерт в филармонию, но это тоже лишь форма, потому что настоящая музыка та, что словливается при постижении сути. "
А Вы возьмите инструмент, любой, в свои руки и создайте мелодию. СОЗДАЙТЕ САМИ!!!
Именно это перевернёт весь мир вокруг Вас! А захотите совершенствоваться - ищите возможности это сделать!
Концерт это здорово! Но, это настрой чужой! А Ваш?! Почувствуйте СЕБЯ!
А когда потянет на концерт - чудесно, идите!!!
Аэлита
" Боимся, что наш привычный мир рухнет. Он не рухнет, но трансформируется. Готовы?"
Очень даже готовы!
Вопрос: " Трансформируется... ВО ЧТО ?!"
Или Вы его хотите трансформировать в виртуальном мире?!
У меня тоже Ваш принцип: я не оглядываясь ни на кого не оглядываясь стремлюсь делать МИР вокруг себя лучше и добрее!
Но закрыть глаза и не видеть реальности...
Без убийства живого там не обходилось... И это тоже вопрос к рекламе убийства. Но скорее всего это объективный процесс. Фильмы про войну, революция.... учебники истории, книги и в добавок животная составляющая, диктующая то самое поведение.
посмотрите это видео
Весна, лето, осень, зима... и снова весна (фрагмент) https://www.youtube.com/watch?v=oT8awuyF-nI
корейский режиссер Ким Ки Дук --- кровавый низкочастотный режиссер и все фильмы его про это.
и в "Весне, лете..." несмотря на обилие "монашества" и внешней атрибутики псевдо-духовности.....
маленький мальчик, мучивший животных в начале фильма ------- >>> повзрослев и став мужчиной..... все-таки УБИВАЕТ! другого человека.
после чего приходит каяться ..... потом заводит собственного маленького мальчика, который интересуется животными..... и круг событий повторяется.
P.S. где-то в этом кругу есть КОСЯК (неправильное поведение учителя-воспитателя)
вот и разберитесь: где и в чем именно.
Strokov Wladimir
" Так то нет. А что бы это поменяло? Разве что сейчас я себе не мог бы этого простить..."
Дело в изменениях в психике... Этих изменений у Вас не произошло и Ваше " я себе не мог бы этого простить" оттуда!
В противном случае психика бы защищалась от совести словами:" Что в этом плохого?! или Я был ребёнком! или Это произошло в компании и меня назвали бы трусом! " и так далее...
Вот об этом барьере я пытаюсь сказать.
" Без убийства живого там не обходилось... И это тоже вопрос к рекламе убийства. Но скорее всего это объективный процесс. Фильмы про войну, революция.... учебники истории, книги и в добавок животная составляющая, диктующая то самое поведение."
Вы имеете в виду, когда ребёнок лепя что-то из пластилина потом отрывает руку, ногу, голову...
Психика человека, а тем более ребёнка очень сложный механизм... Согласна с Вами, что это был ВЫХОД агрессии. Сколько крови Вы видели на пластилине?!
Однако, стрелять в РЕАЛЬНО БЕГУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА, видеть куски разлетающегося тела с кровью после движения ТВОЕГО пальца зрительно закрепляя в мозгу результат своего поступка...
Думается это не то же самое, что превратить созданное из пластилина... потом снова это превратить в кусок и вновь из этого что-то СОЗДАВАТЬ.... Здесь сохраняется тонкая ниточка того, что можно ИЗМЕНИТЬ, слепить снова...
Убивая нет возможности ОТКАТИТЬ, собрать куски разорванного тела вновь!!!
Это мое мнение...
Концерт это здорово! Но, это настрой чужой! А Ваш?! Почувствуйте СЕБЯ!
Я к этому и подводил :)
Сделано! Поэтому могу прояснить Суть и развеять внедрённый миф-установку, что для написания музыки и стихов требуются особые таланты. Это естественная способность каждого Русского человека (чел-творца). Для её проявления достаточно очистить сознание от мусора ложных представлений, ну и иметь ЧТО сказать, т.е. результаты постижения Сути.
А Вы возьмите инструмент, любой, в свои руки и создайте мелодию. СОЗДАЙТЕ САМИ!!!
Именно это перевернёт весь мир вокруг Вас! А захотите совершенствоваться - ищите возможности это сделать!
Музыка НЕ сочиняется, она словливается (слышится от ТУДА, как звучание СУТИ), а здесь она только озвучивается доступными средствами. Не путайте "мотив" и "мелодию". Мотив — Цель и Могия (возможность достижения цели), мелодия — это его озвучка, звуковой ключ для подключения к СУТИ. Мелодия это тип Языка, средство взаимопонимания. Переход от слов к рифмам, к музыке это последовательное сжатие потока. Когда соЗнания созвучны они понимают друг друга с полуслова, с нескольких нот, а для более широкой аудитории приходится насыщать поток, "прихорашивать", и понимание уходит больше в подсознание и в отдалённое время. Всё это раскрывается само в едином процессе постижения СУТИ.
И да, ничто в Мире НЕ препятствует восхождению по пути совершенства, кроме собственного выбора.
Но когда Ты получаешь настоящий результат постижения Сути, да Мир (наша реальность) переворачивается :) она предстаёт миражом, миром повторов и пустых форм. Настоящее вообще не востребовано, никто НЕ слышит мотив, все скользят только по мелодии, а о Сути даже НЕ помышляют. Филармонии заполнены благозвучиями, которые возможно, когда-то, где-то, для кого-то были мотивами, НО насколько они актуальны для вас? Я, за редким исключением, слушаю только свою собственную музыку, если мне в ней чего-то становится недостаточно, то я слушаю ТАМ и дописываю. Это подобно атвопогружению в суть. Развитие музыкального ПО позволяет теперь и без инструмента записывать музыку и снимает ограничения выбора и трудности по освоению нового инструмента. Хотя в собственном исполнении есть свой интерес, но в принципе это разные процессы — выстраивание музыки и её исполнение.
Сколько крови Вы видели на пластилине?!
Воображением не обделён.... Кровищи было...:))
Это мое мнение...
Предпочитаю поддержать Ваше мнение.... Оно всё таки оптимистично.
Вот и получается потом по жизни, что нас учат врать прежде всего самому себе!
Знания не для себя, достижения не для себя, мы даже менять себя к лучшему не умеем, если этого никто не видит. А в результате ВСЕ на показуху, а внутри безсмысленная пустота... Не об этом ли Вы пишете?!
Ну НЕ совсем, а может по сути даже совсем наоборот, но это надо осознать, потому что внешне слова похожи. Различие определяет представление о структуре соЗнания. В моём представлении соЗнание содержит в центре сосредоточенную меру Сути, поэтому оно пустым быть НЕ может. А его развитие означает постижение, осознание данной Сути (о чём говорит само слово раз-витие (свитка)). Пустота формируется во вне, в явлениях, формах, повторах. Т.о. совершенствование это процесс самоосознания Сути в процессе внешнего общения и внутреннего упорядочивания, что в целом можно назвать прояснением. Пустота возникает, когда внешнее явление НЕ подтверждается внутренним углублением.
Так вот возвращаясь к картине мира, наша действительность соткана из событий, процессов и явлений, которые вообще никак НЕ связаны с углублением в Суть, а значит, мир наш — пустая видимость, мираж.
Фатыхов Вадим
" ... прояснить Суть и развеять внедрённый миф-установку, что для написания музыки и стихов требуются особые таланты.... "
Вы очень точно и глубоко описали, то на что я Вам пыталась намекнуть...
Искренне рада за Вас!!!
Фатыхов Вадим
" Различие определяет представление о структуре соЗнания. В моём представлении соЗнание содержит в центре сосредоточенную меру Сути, поэтому оно пустым быть НЕ может. "
Все, что Вы написали очень глубоко и правильно!
Однако жизнь показала мне другую сторону.
Раньше мне казалось, что нет разницы между людьми при рождении... Но жизнь показала, что та самая МЕРА СУТИ очень сильно отличается у разных людей. Назовите это какими хотите словами: родословная, эволюция рода...
Но СУТЬ останется одна -нарабатывается эта МЕРА СУТИ поколениями!
Многим людям этот процесс развития не то что неведом, он недоступен...
"... развитие означает постижение, осознание данной Сути (о чём говорит само слово раз-витие (свитка)). Пустота формируется во вне, в явлениях, формах, повторах. Т.о. совершенствование это процесс самоосознания Сути в процессе внешнего общения и внутреннего упорядочивания, что в целом можно назвать прояснением. "
В КОБ это различный строй психики...
Но СУТЬ проблемы, что только через поколения эволюции роду даётся возможность ОСОЗНАНИЯ себя в этом Мире! Очень для многих это осознание закрыто! То есть закрыта даже возможность ОСОЗНАТЬ существование ВНУТРЕННЕЙ Меры Сути!
" Пустота возникает, когда внешнее явление НЕ подтверждается внутренним углублением."
Мне кажется... пустота возникает, когда внешнее не соответствует внутреннему и сначала ребёнок, а потом и формирующийся человек не понимает, что его могут окружать внешне такие же дети или люди, НО этот ребёнок более развит в эмоциональном, духовном и всех остальных планах. А многие окружающие его, в этой жизни даже не приблизятся близко к пониманию ЕГО МЕРЫ СУТИ!
Это понимание позволяет понять, что от Бога было дано больше, чем другим, но соответственно и ответственность перед Богом выше.
В какой-то мере это понимание даёт свободу действий на фоне развитой диктатуры совести и духовности. Это позволяет не загонять ЧЕЛОВЕКА в рамки, установленные для остальных, живущих без диктатуры совести и для которых КТО-ТО должен устанавливать рамки.
" Так вот возвращаясь к картине мира, наша действительность соткана из событий, процессов и явлений, которые вообще никак НЕ связаны с углублением в Суть, а значит, мир наш — пустая видимость, мираж."
Не согласна с Вами. Возможно не уловила Вашу мысль...
Я правильно поняла: наш Мир( какой внутренний или внешний?) не наполнен процессами и явлениями связанными с развитием личности и соответвтвенно с углублением в Суть, поэтому этот Мир -мираж, пустая видимость?!
Я правильно поняла: наш Мир( какой внутренний или внешний?) не наполнен процессами и явлениями связанными с развитием личности и соответственно с углублением в Суть, поэтому этот Мир -мираж, пустая видимость?!
Не совсем так. "Какой мир?" это неважно, они одинаково устроены.
Дело НЕ в том, что он НЕ наполнен "нужными" явлениями,
явления одни и те же, их можно сказать условно ограниченный набор,
как карты в колоде или кадры в фильме.
Причина пустоты этой видимости в том, что явления НЕ связаны с шагами к Сути.
Как если карты выкладываются на стол просто как картинки,
или некто смотрит кадры фильма, а в суть НЕ вникает.
А все явления Мира, при всём их внешнем многообразии, применительно познания,
сводятся к трём типам: собрание, случай и встреча.
Но чтобы сказанное стало очевидным надо развернуть представления,
поэтому придётся приложить усилия.
Как сознание, Miр в целом и каждый сущий в нём имеет одинаковую структуру.
Образ — сфера, в центре — сосредоточенная мера Сути (основной источник знания).
Крайняя сфера — сосуд, форма (для Miра, предел).
В пределах сферы — среда, содержимое.
Триединство — Суть-Содержимое-Форма.
Суть в пределах ПроЯвляется для самопознания по мерно.
Меры-знания являются в двух типах СоЗнания взаимными парами (четами, ровнями):
- Первый, Раз — Знать, Истины, Сферы (концентрические), РазУм.
- Второй, Об — НЕзнать, Идеалы, Лучи (из Центра), (Об)Ум.
В идеале процесс самопознания меры Сути выглядит так:
луч движется из центра, достигнув своей сферы, соединяется с ней, как бы обволакивая, образует второй слой Идеала (без изъяна, погрешности и лишнего), вокруг Истины и они сливаются в одно,
сплачиваются пакетом с другими сферами-монадами и сжимаясь в точку возвращаются в Центр.
Но, как можно догадаться, далеко НЕ всё идёт идеально.
Соединение Луча со своей Сферой означает готовность принять и отразить Истину в целом.
Если же готовности нет, то Луч пробивает Сферу, порождая новый Центр, образуя новый Мiр пониженной мерности (для которого мера сферы становится Сутью Мiра), происходит измельчение Сути (смысл искушения Адама), а там всё повторяется.
Сам же Луч, захватив одну точку сферы (создав пару, НО НЕ чету, ибо брак), продолжает лучить на периферию в поисках приключений и случаев, от случая к случаю мельчает до точки, теряет силу,
опускается на Дно-Предел, который со временем даст возможность оттолкнуться, чтобы вернуться по кривой обратно к Центу. Но в Центр луч сам никогда НЕ попадает, ибо изъян в нём (тот, что он из сферы выщербил). И так пролетев через Центр, но мимо, Луч влетает на поВторный виток (ну такова его доля Вторить). И так и мотает виток за витком систему, как кокон. И каждый раз вылетая из Центра попадает в эту систему. Но НЕ помнит, и возмущается, мол хто это накрутил тут, шо за система дурацкая!, хачу свабоды!
И так до готовности принять Истину в целом.
А сфера Истины стоит ждёт, ей-то Суть видна со всех сторон, как и выкрутасы Луча.
Конечно Сфера тоже соучаствует в этих приключениях своими отдельными точками (ну скучно же просто так стоять).
Так вот, во всей кутерьме событий в среде только одно наполняет настоящим значением — встреча ровней Луча и Сферы. И подготовительное значение — это собрание сознаний-точек на Дне, чтобы вылепить Ком, чтобы Ком дал возможность Ком-Центрации, и в концентрации вспомнить ОбРаз, самоопределиться в образе, и начать движение к Центру.
Развёрнутая схема описывает как внешнее движение Сущего по судьбе, так и внутренний процесс слова мыслей — мыслей шления.
Кстати, чтобы сделать цитату такого вида:
надо выделить текст, в нижнем левом углу сообщения над "ответить" появится слово "цитировать выделенное", нажать, в тест будет вставлен нужный тег (главное не испортить его, затерев одну из скобок). А если просто нажать на "ответить", то весь текст сообщения будет включён в цитату, лишнее можно удалить.
цитата
Ну и в порядке пояснения к вышесказанному
Что есть ЛЮБОВЬ!? — КТО? вам ответит
— ЛЮБОВЬ мудрее всех на Свете —
Все чаши мудрости питает,
Но от краёв не убывает.
Что есть ЛЮБОВЬ!? Чем вам сказать —
С-Лова-(форма)ми СУТИ — не с-поймать.
ЛЮБОВЬ — ис-ТОК всех чувствознаний,
Форм ПРО-явлений в МироЗданьи.
Мир форм повторами живёт
Сравненьем круг свой признаёт.
ЛЮБОВЬ от Мiра НЕ сего
В нём НЕ похожа НИ НА ЧТО!
ЛЮБОВЬ сильней всего на Свете,
Ведь, Мир —лишь отблеск на планете
ЕЁ, "дорожка света на воде".
Лишь ЕЙ наполненность везде.
К данному случаю Любовь=Суть.
Это слова к песне "Любовь сильнее нас" из к/ф "Мужчина и Женщина".
Спасибо большое за подсказку!
Причина пустоты этой видимости в том, что явления НЕ связаны с шагами к Сути.
Как если карты выкладываются на стол просто как картинки,
или некто смотрит кадры фильма, а в суть НЕ вникает...
Но чтобы сказанное стало очевидным надо развернуть представления,
поэтому придётся приложить усилия...
Согласна с каждым Вашим словом. Уже давно научилась прислушиваться к своим ощущениям и в воспитании дочери руководствовалась внутренними ощущениями, что это ПРАВИЛЬНО... Понимание почему это было так нужно на том или ином отрезке времени приходит порой намного позже...
Но проблема в том, что очень многие даже не задумываются о том, что мы с Вами обсуждаем. Такие люди БОЯТСЯ жить ощущениями и просто плывут по течению...
Но, как можно догадаться, далеко НЕ всё идёт идеально.
Соединение Луча со своей Сферой означает готовность принять и отразить Истину в целом.
Если же готовности нет, то Луч пробивает Сферу, порождая новый Центр, образуя новый Мiр пониженной мерности (для которого мера сферы становится Сутью Мiра), происходит измельчение Сути (смысл искушения Адама), а там всё повторяется.
Сам же Луч, захватив одну точку сферы (создав пару, НО НЕ чету, ибо брак), продолжает лучить на периферию в поисках приключений и случаев, от случая к случаю мельчает до точки, теряет силу, опускается на Дно-Предел, который со временем даст возможность оттолкнуться, чтобы вернуться по кривой обратно к Центу. Но в Центр луч сам никогда НЕ попадает, ибо изъян в нём (тот, что он из сферы выщербил). И так пролетев через Центр, но мимо, Луч влетает на поВторный виток (ну такова его доля Вторить). И так и мотает виток за витком систему, как кокон. И каждый раз вылетая из Центра попадает в эту систему. Но НЕ помнит, и возмущается, мол хто это накрутил тут, шо за система дурацкая!, хачу свабоды!
И так до готовности принять Истину в целом.
Повторюсь, многие даже не пытаются этого сделать...
А тем, кто ищет истину... Такие люди порой оказываются незащищенными от тех кому Истина и не нужна...
И вопрос заключается в том, КАК ребёнку СРАЗУ объяснить СУТЬ и НАУЧИТЬ преодолевать сложности связанные со своей " странностью" для окружающих...
Так вот, во всей кутерьме событий в среде только одно наполняет настоящим значением — встреча ровней Луча и Сферы.
Основная проблема действительности...
Почему-то не получилось с цитатой на Айпаде.
Пробую ещё раз
[quote:194585]Кстати, чтобы сделать цитату такого вида:
Думаю все получилось, спасибо ещё раз !
Нет, почему-то не получилось...
Нет, почему-то не получилось...
по тексту видно, что отсутствует закрывающая тег скобка вида: [/quote]
бывает что она случайно затирается и после неё по-моему должен быть как минимум пробел,
ну или с новой строки.
проблема в том, что очень многие даже не задумываются о том, что мы с Вами обсуждаем. Такие люди БОЯТСЯ жить ощущениями и просто плывут по течению...
Это состояние сознание на этапе развития, когда Луч пробил свою Сферу Истины и летит дальше на периферию — Ум за РазУм зашёл. Сознание здесь мельчает до размера отдельной точки и опускается на Дно. "Мельчает" — значит перестает осознавать свою цельность, Луч в целом это вся окружность от Центра до Центра. Жизнь видится оторванным отрезком на этом пути.
вопрос заключается в том, КАК ребёнку СРАЗУ объяснить СУТЬ
Вопрос НЕ только в этом. Перед двойственным Лучом (при Встрече) стоят две задачи:
- (главная) Отрази Истину в целом (идеально, без лишнего, погрешности и изъяна);
- (или, если НЕ готов) ПоРоди, повтори Образ, поРоди сына.
Второй выбор приводит к повышению многообразия, но и к понижению мерности,
а также лавинообразной цепной реакции дальнейших дроблений из-за изъяна.
Луч выйдя за сферу РаЗума, начинает множить образы в ложных встречах.
Ложный образ (плод) не получится "воспитать" в истинный так же как из яблока
не удастся сделать яблоню, сколько его ни поливай, оно сгниёт.
Но ложный образ всё же содержит семя Сути,
однако восстановление образа подобно преображению, прозрению.
Отдельный сегмент Луча или Сферы должен стать целым.
многие даже не пытаются этого сделать... А тем, кто ищет истину...
Такие люди порой оказываются незащищенными от тех кому Истина и не нужна...
Истинный процесс восстановления Целого значим для Вселенной настолько, что под него может меняться реальность и переписываться прошлое, но проблема заблудшего сознания в том, что даже эти благие намерения обращаются в очередной слой иллюзии, когда от чисто материальных развлечений сознание дрейфует к псевдодуховным, которые вызывают отторжение среды. Если же Сущность реально обретает цельность, а Среда НЕ готова воспринять этот импульс, то их реальности расходятся по несовместимости мерностей, для Среды это запечатлевается как-то, типа: "распятие Христа", или "Смерть Ромео и Джульеты",
или незаметно "а был ли мальчик?", "эффект Манделлы" :)
" Жизнь видится оторванным отрезком на этом пути."
Мне кажется, что это период НЕОСОЗНАННОСТИ ребёнком своей ДУШИ.
КАК помочь ему это осознать?!
" главная - Отрази Истину в целом, идеально, без лишнего, погрешности и изъяна"
Вы о том, что достигни просветления сам?! Без продолжения своего Рода?!
" или, если НЕ готов, ПоРоди, повтори Образ, поРоди сына."
Но ведь вопрос не в том, чтоб породить сына... Вопрос в том, КАК помочь ребёнку достичь гармонии со своей Душой и при этом понимая происходящее и видя сложности Души помочь преодолеть искушения и проблемы. Не преодолеть их за ребёнка, а помочь ему САМОМУ достичь...
" Луч выйдя за сферу РаЗума, начинает множить образы в ложных встречах."
Согласна с Вами, что по жизни приходят люди очень достойные и необходимые. Все зависит от Вашего уровня. Однако, вопрос правильного принятия решений в определённых ситуациях...
" Ложный образ (плод) не получится "воспитать" в истинный так же как из яблока не удастся сделать яблоню, сколько его ни поливай, оно сгниёт."
Часто яблоко сгнивает из-за плохого ухода, хотя предопределенность к этому имеет огромное значение...
" Истинный процесс восстановления Целого значим для Вселенной...
Если же Сущность реально обретает цельность, а Среда НЕ готова воспринять этот импульс, то их реальности расходятся по несовместимости мерностей"
К чему это приводит?!
Спасибо, все отлично!
Спасибо, все отлично!
Только Вы свой текст вставляете внутрь цитаты,
а свой текст должен идти после закрывающей скобки [/quote]
а далее открывайте новую цитату
иногда слово "цитировать выделенное" не появляется, тогда выделите одно слово, сделайте заготовку цитаты, а потом просто скопируйте нужный текст внутрь
Мне кажется, что это период НЕОСОЗНАННОСТИ ребёнком своей ДУШИ.
Схема описывает НЕ только период отдельной жизни,
но и нить жизни по многим проявлениям,
и процесс мышления (осознание мысли). всё фрактально подобно.
Там я писал больше в контексте многих жизней,
когда отдельный сегмент это отдельная жизнь.
КАК помочь ему это осознать?!
Путь один и един — восстановление Целого:
своего сознания, жизни, нити судьбы, мира в целом.
Помочь в этом другому невозможно кроме как соединив его,
как часть Целого в себе самом, потому что нет другого Целого, оно ОДНО.
Вы о том, что достигни просветления сам?! Без продолжения своего Рода?!
Не "просветления" а Целого (можно сказать ясности).
В Целом нет никакого продолжения, Род есть РАЗ. Раз и всё. ВСЁ сРазу.
Продолжение есть в ПриРоде, но только мнимо.
Мир — мираж созданный воОБражением Второго.
Есть единая нить Судьбы и её мнимое разделение и разветвление на части.
НЕ умножай сущностей сверх необходимого (Принцип Оккама), всё придётся соединять.
Бог же сказал: НЕ кусай! А Ева раскусила и клубок СУТИ распался на фрагменты судеб.
Часто яблоко сгнивает из-за плохого ухода
Как образ "ложного плода" (истинный плод в нём семя) оно неизбежно сгниёт (обратится в прах)
К чему это приводит?!
Ну это приводит к тому, примеры чего я и приводил.
Сама сущность переходит на высшую мерность существования,
а в среде неготовой к этому остаётся след, может даже жизнеспособная оболочка,
с памятью о пройденном пути и даже рассказать может.
Весть этот запутанный процесс понятен только если взглянуть от самого Начала и в Целом,
а как отошёл на 2...3 шага понижения мерности всё так запутывается,
что ОБяснения запутывают ещё больше.
Но если смотреть из Центра (Начала),
то повторение общих закономерностей просматривается до самого Дна.
Путь один и един — восстановление Целого:
своего сознания, жизни, нити судьбы, мира в целом.
Помочь в этом другому невозможно кроме как соединив его,
как часть Целого в себе самом, потому что нет другого Целого, оно ОДНО
То о чем Вы пишите я понимаю.
Однако, как каждую женщину, меня так же волнует вопрос детей и внуков.
Вопрос ИХ счастья и гармонии с Миром при возможности жить сейчас приреальных условиях и при этом сохранив Душу и Суть РОЖДЕНИЯ.
Даже мужчинам, не ушедшим в храм или монастырь, не просто отстраниться имея семью от реальности. А что уж говорить о женщине с её материнским инстинктом...
Только Вы свой текст вставляете внутрь цитаты,
а свой текст должен идти после закрывающей скобки
а далее открывайте новую цитату
иногда слово "цитировать выделенное" не появляется, тогда выделите одно слово, сделайте заготовку цитаты, а потом просто скопируйте нужный текст внутрь[/quote]
Уже поправила оплошность! Спасибо большое за помощь!
Однако, как каждую женщину, меня так же волнует вопрос детей и внуков.
Это понятно, я потому и говорю только о самых глубинных закономерностях
и не касаюсь вопросов налаживания текущих процессов.
Основная проблема Мира — Первый ожидает, когда Второй наиграется в дочки-матери.
С точки зрения Целого нет детей есть лишь части единой развивающейся спирали,
последствия её дробления кратко сформулированы в той же легенде о Еве и яблоке.
С позиции основных закономерностей просматривается возможность бытия Мира
в гармонии с возможностью умножения многообразия проявления.
Для этого после каждого этапа развития, размножения многообразия
должна восстанавливаться целостность, др.сл. ясность сознания.
Состояние нашей реальности — когда ясность давно утрачена
и продолжается бесконтрольное размножение,
а в таком случае — измельчение сознания.
Такое состояние Мира — война (с чего и начался разговор).
Лев, который Толстой свою "Войну и Мiр" об этом и писал.
Вопрос счастья и гармонии таком "Мире" становится НЕ от мира сего.
Не скажу, что это вообще невозможно, хотя и мало кто этого достигает,
возможно даже никто, НО я могу подтвердить что возможно.
Возможно достичь вершин Духовного единения, однако
состояние Среды (сознания) таково, что все возможности продолжения исчерпываются
в течении года, для продолжения надо идти выше всех возможностей этого Мира,
а здесь делать становится нечего. (это с практической стороны нашей реальности).
Поэтому эта Духовная вершина для двоих становится лишь мигом,
который конечно перевесит сотни жизней в обычном благополучии,
и даже оправдает тысячелетия бессмысленности этого Мира,
НО Мир НЕ в состоянии воспринять этого импульса, и участвовать в его продолжении.
Ну а продолжение размножения для Мира в таком состоянии грозит погружением
на самое Дно, подняться из которых сознание сможет уже только по Дарвину,
через элементарные формы жизни, за миллионы лет постепенного восхождения.
Такого НЕ пожелаешь НЕ только врагу, я даже НЕ знаю таких слов, кому это можно пожелать ;(
Сильным быть — одно, сильным стать — другое,
Чувствуя Любовь, в этом море горя,
Видеть этот мир, без налёта фальши,
Проявить свой Дух, быв на дно упавшим...
Мерности узрев, корневые коды,
Память отпустив в мутные те воды,
Нечему теперь сдерживать сознанье,
Прояснятся вновь горизонты знанья.
Чистый Дух обрёл, силу, ту что где-то,
В айсберге игры, в лёд была одета,
Силу, что Миры создаёт и рушит,
Проявлять её сможет только лучший...
Тот, кто смог в игре, силы той лишившись,
память потеряв и себя забывши,
осознать Любви мудрость проЯвленья:
сдерживать её… вот Творца уменье.
Дмiтрий (с моей доработкой)
Основная проблема Мира — Первый ожидает, когда Второй наиграется в дочки-матери.
Поэтому и пыталась в воспитании ребёнка руководствоваться не сиюминутными порывами, а ощущениями...
Кстати, Любовь это не то, что в понимании многих означает. Многие даже не понимают, что значит любить...
Повторюсь, прекрасно понимаю о чем Вы пишите...
А как Вы, для себя, решили проблему РОЖДЕНИЯ детей? И если -Да, то по каким " критериям"( конечно это слово не выражает того, что я имею ввиду) хотели бы или хотите помогать своему ребёнку идти по жизни?!
Любовь это не то, что в понимании многих означает.
Эту мысль я и зарифмовал выше.
Упрощённо под любовью понимают одну из сторон отношений между субъектами проявления.
В более глубоком смысле (ЛЮдьми БОжественного ВЬедание) совместную связь с истоком.
Но став у Истока понимаешь, что ВСЁ есть проявление Любви,
однако это ВСЁ вместе даже НЕ пригубляет полноты чаши.
"Глубина её безмерна.
Нет ей края нет и дна.
Безконечно наполняет
Чаши страждущих она." (О. Атаманов)
А как Вы, для себя, решили проблему РОЖДЕНИЯ детей?
Став у Истока, все проявления индивидуальностей на периферии видятся как дети.
Решение проблемы РОЖДЕНИЯ — РАЗ-решение (решение РАЗа).
Разрешил значит наделил Второго Сутью.
Выбор Второго: Суть отразить или воплотить во время (родить).
по каким " критериям" хотите помогать своему ребёнку идти по жизни?!
Для сознания и пространства самодостаточный критерий один — ЯСНОСТЬ.
На уровне моего проявления ясности нет, поэтому и РАЗрешения нет.
Есть время разбрасывать камни и пора их собирать.
Раз уж я пару раз упомянул легенду о Еве и Яблоке,
то для полноты её понимания следует добавить,
что кроме Вторых, САРов — Адама и Евы (Лилит = Л-или-Т),
были ещё двое Первых, РАСов — РаДом и Дева (Лада).
Первые ошибок НЕ совершали, у них всё было с РАЗу.
[quote:196930]
" Но став у Истока понимаешь, что ВСЁ есть проявление Любви,
однако это ВСЁ вместе даже НЕ пригубляет полноты чаши."[/ quot]
Согласна с Вами.
Однако, мне кажется, что в нашем Мире люди БОЯТСЯ любить. Многие оказываются беззащитными из-за своей любви и не в состоянии "правильно" ( какое-то корявое слово... хочется передать, что многие " придумывают" чувство любви, а не испытывают Любовь) формировать глубинные чувства и отношения...
[quote:196930]
"Глубина её безмерна.
Нет ей края нет и дна.
Безконечно наполняет
Чаши страждущих она. (О. Атаманов)" [/ quot]
Думается в этом и проблема " чаши страждущих..".
Мне кажется, что Любовь более благородное чувство. Это чувство, когда тебя переполняет и тогда ты выплескиваешь этот " избыток" чувств на окружающих.
А в нашей реальности... Любовь ассоциируется с жертвой, лишениями и страданиями или же с эгоизмом ... Ровно противоположное...
Часто Любовь сводят к чувству благодарности или зависимости от объекта любви...
Интересные наблюдения были в отношении собственного ребёнка и освобождения его от такой " зависимой любви"... Считаю, что Любовь должна быть свободным чувством, не привязанным ни к благодарности, ни к какой- то зависимости...
[quote:196930]
Для сознания и пространства самодостаточный критерий один — ЯСНОСТЬ.
На уровне моего проявления ясности нет, поэтому и РАЗрешения нет.
Есть время разбрасывать камни и пора их собирать. [/ quot]
Возможно, все гораздо проще?! Возможно ясность приходит с опытом, годами и испытаниями?! А не в попытке этого избежать?!
И суть разбрасывания камней и поры их собирать в этом...
Что посеешь, то и пожнёшь?! А если не сеял и не возделывал, ЧТО будешь жать?!
[quote:196930]
Первые ошибок НЕ совершали, у них всё было с РАЗу.
[/ quot]
Возможно это миф...
Не сотвори кумира себе...
Лучше заглянуть внутрь себя... Если у Вас правильное понимание, то внутри себя можете открыть много интересного ...
в нашем Мире люди БОЯТСЯ любить. Многие оказываются беззащитными из-за своей любви и не в состоянии "правильно" формировать глубинные чувства и отношения...
Да, и на это есть клубок взаимосвязанных причин.
ЛЮБОВЬ по сути (как проявление СУТИ) неотделима от постоянного постижения СУТИ,
т.е. непрерывного восхождения по ступеням совершенства.
В повторах НЕ нуждается, и в хождении кругами НЕ участвует,
а это и есть основные процессы нашего Мира.
То, о чём я раньше говорил, процессы НЕ связаны со ступенями Совершенства,
а следовательно и Любовью в полном смысле.
Поэтому все жители мира сего просто используют отдельные стороны Любви
для обустройства своей "личной" жизни (т.е. своего ЭГО),
в процессе хождения кругами, в колее Системы (белка в колесе).
Если посмотреть на жизнь с точки зрения лестницы восхождения,
то каждая ступень завершается проверкой на допуск к следующей.
И каждая пара свой "бег по кругу" на самом деле начинает
с первых ступеней, сворачивая, НЕ пройдя первых двух проверок.
Те что из корысти объединяются, те сразу заворачиваются,
пары на Небесах сочетаются только для постижения Сути.
Поэтому далее проверяются необходимые условия:
1. Равенство (способность достижения) — ровни в соЗнании;
2. Духовное единение.
О первой ступени можно много сказать, но это НЕ так важно
поскольку проверку на второй ступени НЕ проходит никто.
По-простому это проверка сексом, НО система выстроила тут
хитроумную западню, как будто поворота направо вовсе нет,
а свернуть можно только налево.
Поднявшись на эту ступень пара уже доказала себе, окружающим, Вселенной
способность достижения Духовного единства, т.е. взаимную любовь
и одновременно способность постижения Сути.
И в этот момент Система наваливается всеми своими методами уговоров
и убеждений заняться сексом, все художественные сюжеты указывают
только на такой вариант дальнейшего развития отношений.
Неотвратимость этого висит как липкий кисель в сфере коллективного сознания,
для того, кто проходит эту проверку.
А после прохождения вдруг проясняется, что это всего лишь проверка
на втором перекрёстке, дальше открывается такие Духовные выси,
что на секс просто жалко время тратить.
Но восхождение по этой лестнице абсолютно не связано с обыденным
существованием, в том виде в каком оно нынче обустроено.
И, как я уже говорил, НЕ потому, что процессы НЕ те,
а просто отсутствует связь с восхождением.
PS. При цитировании после открывающей скобки [quote:196930] НЕ надо перевод строки делать, какой-то тут капризный обработчик, это НЕ должно по идее сказываться.
Хотя нет дело НЕ в этом, просто у вас нарушена закрывающая скобка [/ quot]
должно быть [/quote]
Фатыхов Вадим
" Я давно уже присматриваюсь ко всем явлениям в мире и у меня складывается вывод, что причина такой "патовой" ситуации в том в этом мире нет ничего настоящего, за каждым явлением только видимость, форма."
Проблема эта происходит в психике, потому что нас приучали и мы приучаем ребёнка к лжи САМОМУ СЕБЕ.
Не буду углубляться, думаю тенденцию сами поймёте... Ребёнок принимает участие в турнире по шахматам, хочет выиграть, но сделав все возможное проигрывает...
Реакция родителей?! Не переживай, выиграешь следующий раз! Но на мой взгляд правильная реакция: это же здорово, что проиграл!!! Здорово, ПОТОМУ ЧТО.... потому что теперь 1. Ты умеешь проигрывать и держать удар - чудесный навык, 2. Теперь ты знаешь в чем твоя слабость и где не хватает знаний и опыта 3. Это поражение гораздо полезнее для тебя, чем лёгкие победы ... дальше продолжите сами.
Школа. Ребёнок учит уроки... Что волнует родителей?! Какой вопрос ребёнок слышит первым:" Что получил в школе?!" То есть мы программируем ребёнка не на ЗНАНИЯ для него самого, а для того, КАК оценят его другие.
Вот и получается потом по жизни, что нас учат врать прежде всего самому себе!
Знания не для себя, достижения не для себя, мы даже менять себя к лучшему не умеем, если этого никто не видит. А в результате ВСЕ на показуху, а внутри безсмысленная пустота... Не об этом ли Вы пишете?!